突如其来的疫情打乱了我们正常的学习、工作和生活方式。居家的日子里，我们离校不离教，停课不停学。为积极落实“双减”政策，保证线上教学期间学生德、智、体、美、劳全面发展，由教务处牵头，结合学校具体实际，制定出切实可行的线上教学方案，并及时召开了全校教师线上教学工作布置会，对线上教学工作进行科学细致的安排和部署，并对线上教学软件进行了系统的培训。按照学校召开的线上教学工作会议要求，组内老师们根据学科特点、学生年龄特点，积极寻找素材、整合资源，指导学生进行体育锻炼、艺术熏陶、电脑作品制作等活动。走下三尺讲台，我们化身“主播”，师生相聚“云端”，一网情深谱写“五育”华章。
音乐老师们积极开展线上教研活动，人人全力准备，力争打造有特色的音乐课程。老师们通过互动教学、才艺展示等方式带领学生们上好音乐课，感悟音乐的魅力所在，让学生们在丰富的音乐课中感悟“爱”的教育。
健康的体魄永远是塑造一切的基础。居家上课，运动条件受到限制。体育老师们精心设计课程活动，真正让学生在家里做到“动起来”，达到锻炼身体，增强体质的目的。体育老师在班级群布置内容，然后查看学生提交作业情况，工作量虽大，但家长们配合度很高，愿意和孩子一起运动，积极指导孩子完成作业并拍照，疫情期间的家庭运动增进了孩子和父母之间的沟通和交流。
美术老师们经过研究和讨论制定出合适的课程计划，并且分工完成任务。老师根据课程内容以及孩子们当前的环境条件给孩子制定艺术实践和注意事项，每次老师会既享受又认真地欣赏着每一位同学的作品，还会选出优秀作品推荐给全班同学一起欣赏，对于其他同学的作品，老师也会加以鼓励。
信息老师们结合本学科特点通过精心备课，推敲教学方法，创设课堂教学亮点，为孩子们制作了音频和视频文件，陪伴学生度过这段难忘的时光，让学生们在丰富的课程资源中感悟信息技术课的魅力。积极为同学们搭建表达创意的平台，创造交互式故事、动画、视频和程序设计作品，通过分类探索、主题创作等学习形式让学生在活动中不断发现问题、解决问题、完善解决方案，最终帮助学生熟练掌握作品设计思维，激发学生的创新能力和探究精神。
经过两周的线上教学，音体美信组的每一位老师精心备课、努力探索、积极实践，把课堂当成以“艺”抗“疫”的战场，用爱温暖孩子，以美浸润学生，各项教学工作有条不紊推进，让美与爱、知识与情感的传递更有效！
春有约，花不误，虽有微寒，难阻杏色满园。一场突如其来的“战疫”虽将三尺讲台变为方寸屏幕，但却无法遮蔽春日暖阳，我们将会在线上开花，“五育”并举。停课不停学，不负好时光！