六安市汇文中学信息公开目录

一、共性指标
1、基本概况
1.1 六安市汇文中学机构设置
1.2 六安市汇文中学工作职能
1.3 六安市汇文中学领导信息
2、政策法规
2.1 行业性政策法规
新时代中小学教师职业行为十项准则
中小学教师职业道德规范（2008年修订）
六安市教师“十不准”
2.2学校内部规章制度
六安市汇文中学教职工代表大会制度
六安市汇文中学党员干部廉洁自律的“十个不许”
教师必学材料清单
3、办事信息
3.1六安市汇文中学办事指南
3.2六安市汇文中学办公电话：0564-3326960
二、个性指标（重点信息）
1.招生管理
六安市汇文中学2021年招生计划
六安市汇文中学2021招生结果
2.经费管理
六安市汇文中学收费信息
3.教学科研
六安市汇文中学教学科研工作的有关规定 

一、共性指标

1、基本概况

1.1 六安市汇文中学机构设置

1.2 六安市汇文中学工作职能

1.3 六安市汇文中学领导信息

2、政策法规

2.1 行业性政策法规

新时代中小学教师职业行为十项准则

　　教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。

　　一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

　　二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

　　三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、******、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

　　四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

　　五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

　　六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

　　七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

　　八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

　　九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

中小学教师职业道德规范（2008年修订）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六安市教师“十不准”

1、不准有违背国家法律和方针政策的言行；

2、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生

3、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；

4、不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物；

5、不准训斥、侮辱学生家长；

6、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；

7、不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话；

8、不准有偿家教；

9、不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；

10、不准参与赌博、邪教活动。 

2.2学校内部规章制度

六安市汇文中学教职工代表大会制度

第一章  总  则

为了发扬民主，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化、科学化，推进学校健康快速发展，根据《教育法》第三十条、《教师法》第七条、《教育法》第四十三条、《学校教职工代表大会暂行条例》之规定，结合我校实际情况，制定本规定。我校教职工代表大会制度（以下简称教代会）是以教师为主体的教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本组织形式，是学校管理体制的重要组成部分，是教职工在学校党委领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。

第二章  教代会的职权

第一条  教职工代表大会行使下列职权：

1. 团结教职工认真学习和贯彻执行党的方针、路线、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学各项工作任务。

2. 听取校长工作报告，审议学校重大工作、发展规划、改革措施和规章制度，提出意见和建议；讨论通过岗位责任制方案、教职工奖惩办法以及其他与教职工有关的基本规章制度；讨论通过教职工生活福利方案。

3. 积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。

4. 根据上级党组织的部署，评议、监督学校行政领导。

5. 维护教职工合法权益，关心教职工生活。

第二条   教职工代表大会要积极支持校长行使决策权和指挥权，要维护校长的权威。校长要定期向教职工代表大会报告工作，尊重教职工代表大会行使民主管理权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会的检查和监督。

第三条  根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。

第三章  教职工代表

第四条  凡是享有政治权利的本校职工，均可被选为教职工代表大会代表。

第五条  教职工的代表，以工会小组为单位，由教职工直接选举产生。

第六条  教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有教师、领导干部、职工，其中教师代表不得少于60% 。

第七条  教职工代表每三年或五年改选一次，可以连选连任。

第八条  教职工代表在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。

第九条  教职工代表在教职工代表大会上，自主地、充分地发表自己的意见，参加关于学校决策方面的讨论。

第十条  教职工代表有权参加教职工代表大会及其工作机构组织对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加评议学校工作和行政领导干部。

第十一条 教职工代表的义务：

1、拥护党的领导，坚持党的基本路线，努力学习党的方针、政策、不断提高政治思想觉悟、业务能力和参加管理的能力，积极参与学校教改工作。

2、模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，遵守教师职业道德行为规范，积极执行教职工代表大会决议，做好教职工代表大会交给的各项工作任务。

第四章  组织制度

第十二条  教职工代表大会选举主席团主持会议，主席团应当有党、政、工、团、教职工代表组成。大会主席团实行届内常任制。

第十三条  教职工代表大会每三年或五年为一届。每学年召开一次全体代表大会。每次会议必须有三分之二以上的代表出席。遇有重要事项，经三分之一以上代表或校长提议，可提前召开或召开临时会议。

第十四条  教职工代表大会中心议题要遵循“议大事，办实事”的原则，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审议后提请大会讨论通过。

第十五条  教职工代表大会进行选举或表决，必须超过全体代表的过半数有效。

第十六条  教职工代表大会在职权范围内通过的事项，非经教职工代表大会同意不得更改。

第十七条  教职工代表大会选举产生的学校工会委员会，主持教职工代表大会闭会期间的日常工作。

附   则

本制度解释权在学校工会委员会。

 2019年8月

六安市汇文中学党员干部廉洁自律的“十个不许”

一、不许违反规定接受他人现金、实物、有价证券和宴请。

二、不许采取不正当手段为本人谋取职位，在干部选拔任用工作中封官许愿，打击报复，营私舞弊及搞其他活动。

三、不许利用职权在校招生、职称评定、评模选优、教师聘任及调动，工程建设等工作中徇私情、优亲厚友或营私舞弊。

四、不许参与赌博，不得参加涉及财物输赢的娱乐活动。

五、不许借婚丧嫁娶等机会借机收敛钱财。

六、不许超标准配备小汽车，滥用公车，不得用公车学习驾驶技术，不得违反规定自驾驶公车。

七、不许在住房方面违反规定，公款购买、装修住房等。

八、不许利用职权拖欠公款不还，公款私存为个人及亲友从事营利活动。

九、不许用公款游山玩水、大吃大喝、挥霍浪费。不得用公款报销支付应由个人负担的费用。

十、不许违反学校规定，擅自离开自己的工作岗位或值班岗位。

教师必学材料清单

1．做党和人民的好教师——习近平总书记2014年9月9日在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

2．中国共产党纪律处分条例

3．中华人民共和国教师法

4．国家事业单位工作人员处分暂行规定

5．教育部中小学教师职业道德规范

6．教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法

7．教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定

8. 新时代中小学教师职业行为十项准则

9．全国治理教育乱收费部际联席会议办公室关于六起中小学有偿补课典型问题查处情况的通报

10．安徽省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知

11．六安市教师“十不准”

3、办事信息

3.1六安市汇文中学办事指南

⑴开具在校证明的，需携带班主任开具的证明，到学校办公室开具。

⑵开具毕业证明的，需携带毕业证到学校办公室开具。

3.2六安市汇文中学办公电话：0564-3326960

二、个性指标（重点信息）

1.招生管理

六安市汇文中学2021年招生计划；

根据市教育局文件精神，我校面向六安市主城区招生，结合我校实际，2021年招生计划为660名，12个班。

六安市汇文中学2021年招生结果。

2021年，实际录取660人。

2.经费管理

学费收费标准为：4100元／生·每学期

3.教学科研

六安市汇文中学教学科研工作的有关规定

六安市汇文中学教育科研课题管理暂行办法

随着素质教育和课程改革的不断深入，教育科研日益显示出自身的重要价值。为健全教育科研成果评价机制，促进我校广大教师积极参加教学实验和教育科研，使教育科研管理工作走向规范化、科学化,推动教师业务能力和教育教学质量的进一步提高，根据《济宁市教育科学规划重点研究课题管理暂行办法》的有关规定，制定本办法。

一、指导思想

以习近平“社会主义核心价值观”重要思想为指导，坚持科学发展观，解放思想、实事求是、开拓进取、不断创新，理论联系实际。遵照《国家中长期教育改革和发展纲要》的要求，坚持教育科研为行政决策服务、为学校改革服务的指导思想，强调科研课题的理论价值和实效性，充分发挥教育科研的理论指导、实践探索和决策咨询作用。着重研究教育改革与发展中的重大理论和实际问题,为建立适应社会主义现代化建设需要、具有我校特色的教育教学体系服务。

二、基本原则

（一）理论与应用相结合的原则

教育科研必须建立在教育实践基础之上，具有一定的应用价值，但又必须以科学的教育理论为指导，其科研成果既要有利于进一步的推广和发展，又要在理论上有所突破和创新。

（二）实效性与发展性相结合的原则

  课题研究应重视研究当前的热点问题，提倡在科学、规范的基础之上，多出成果、快出成果，力争科研成果的优质与高效。同时注意研究的长期效益，长远目标，避免短期行为，急功近利，并且综合考虑实施的可行性，以免造成课题无法执行或半途而废。

三、课题申报立项

（一）所选课题应针对教育改革与发展所面临的重要理论与实践问题，其预期成果有利于科学决策且对实践有指导作用，有利于大面积提高教育教学质量和效益，具有推广价值。要力求居于学科前沿，具有原创性或开拓性，避免低水平重复。

（二）所选课题立论根据充分，研究目标和内容清晰具体，研究方法和步骤切实可行，具备按计划完成研究任务的各项条件。

（三）课题组成员的年龄结构和知识结构合理，分工明确，研究者应具有一定的专业水平和科研能力。每项课题的实验研究人员不得超过5人。

（四）申报的课题必须注明课题主持人（第一负责人），否则按申请填报的课题组人员顺序，视第一名为主持人（第一负责人）。课题主持人应承担课题的研究设计，并在项目中参与实际工作。一个人不得同时主持两个以上（含两个）规划课题的研究。课题主持人应为具有高级职称的专业人员(或相应的行政职务),否则须有两名具有高级职称的专业人员的书面推荐。

凡已承担研究课题尚未完成，或到期完成情况不好的课题课题研究人员，不得申请新课题。同一实验老师不得同时参与两项课题的研究。

（五）每次自申报通知发布之日起开始受理课题申报，申请人可到教科研处领取《课题申请书》及有关材料 (或从相关网站下载) 。迟于规定截止日期递交的申请书,一律不予受理。

（六）凡确定立项的课题，由教科研处统一备案。课题主持人接到立项批准通知后，应尽快确定具体的课题实施方案，在一个月内组织开题，并及时将实施方案和开题情况报教科研处。

（七）经批准后的课题，在实施过程中要求修改研究内容、进度、技术指标和变更研究人员的，必须提出书面报告。

四、课题日常管理

（一）课题主持人应该履行自己在课题申报中的承诺，保证按计划执行，认真组织、实施课题研究。应主持课题研究全过程，负责协调课题组成员关系，合理配置人员、经费、信息等资源，努力完成研究计划，取得预期成果。

（二）课题组成员分工明确，各自主动、认真完成自己承担的研究工作。有权对课题研究计划提出建议，有权分享课题的最终成果，并对课题经费的使用进行监督。

（三）课题研究中期，课题主持人应在规定时间内向相关管理部门汇报课题研究工作进展情况。课题重要活动和重要阶段成果应及时报至教科研处。

管理好课题的档案，其主要内容包括：

1.申报评审书、立项通知书、研究方案、开题报告；

2.研究工作中的各种记录、照片、声像材料、研究效果测试记录、阶段成果报告；

3.研究（实验）报告、工作报告、检测报告、论文、专著；

4.教科研课题结题表、获奖证书复印件等；

5.成果应用推广情况。

（四）教科研处将根据需要按期并采取各种方式对课题进展情况进行必要的检查和指导，帮助研究者发现问题、改进研究工作。

五、课题结题

（一）结题条件

1．按计划完成研究，实现了预定的研究目标；

2．课题研究报告、工作报告已经完成；

3．反映课题研究过程和研究成果的资料已经整理齐全。

（二）提交材料

申请结题时，需提交以下材料：

1．课题申报评审书、课题立项通知书（原件）

2．课题实施方案、各阶段的课题研究计划和课题研究总结

3．成果部分

（1）发表或获奖的论文（至少有一篇市级以上公开发表的论文或获奖论文；重点课题需2篇系列论文）。

（2）反映学校发展、质量提升、教师成长、学生进步的有关量表或数据分析。

（3）其他成果（如：调查报告、典型课例、案例、获奖证书、影像资料等）。

4．过程性材料（观察记录、调查方案、调查问卷、调查结果分析、反思总结、工作记录、活动总结）

5．课题研究工作报告

6．课题研究报告（结题报告）

7．课题自我鉴定（300字左右）

8．经费使用报告

以上结题材料一式三份，需打印总目录，并分类装盒（不需装订成册）。

（三）填写课题成果鉴定书

申请结题的要填写《教育科学规划研究课题成果鉴定书》（一式三份）。成果鉴定书填写要真实客观。

（四）结题验收

列入省市教育科学规划的所有课题按时完成后，最终成果均须进行鉴定。通过鉴定后予以结题验收，再领取课题结题证书。成果鉴定一般由教育科学规划办组织有关专家进行会议鉴定。鉴定采取查阅材料、专家论证、现场质询等相结合的方式，形成最终鉴定意见，符合课题结题要求的，颁发课题结题证书。对于研究资料不齐全、研究报告内容不完整、成果提练不清晰，建议修改后再予以结题。

（五）凡有下列情况之一者，须由课题主持人提出书面申请，由教研室上报相关课题管理机构。

1．课题主持人因工作调动等原因需变更的。可以由本课题组其他成员来担任。如原课题主持人是单位领导的可由接任领导担任。

2．变更课题组成员的：课题研究人员因工作调动等原因需变更的，经本人同意后，在课题组成员人数不变的情况下（变动人员总数不得超过原有人数的二分之一），由课题主持人提出人员变更申请。

3．改变课题名称的：接到课题立项通知书三个月内允许提出变更申请，并重新填写课题申报评审书。

 六、附则

本办法自公布之日起实行,未尽事宜,另行通知。

                                     六安市汇文中学

2020年8月10日