12月14日下午，六安市汇文中学附属小学组织全体语文教师在树蕙堂五楼视频会议室集中参加松江、金安小学语文教师线上研修活动。
本次活动是根据“上海市松江区与六安市金安区教育部门加强交流合作协议”的总体安排，为进一步提升我区小学语文教师的能力素质和教育教学水平，助力推动金安教育高质量发展，经两区小学语文专家团队的协商安排而举办的专题教学研究活动。
我校接到金安区教师发展中心文件通知后，精心安排，为了提高线上研修的实效性，组织全体小学语文教师集中学习，并要求做好专门的学习笔记和学习小结。老师们全程观摩了人教版小学语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》和四年级上册《为中华之崛起而读书》两节教学研讨课，认真聆听了松江、金安两地专家精彩的课后点评。老师们在学习过程中，边听、边看、边记，深度感受了两地小学语文课堂教学的真实情境和鲜明特色，深入领悟了“融合学习任务，推进单元教学，提升核心素养”的主题教学研究的思想与策略。
本次线上研修活动收获很大。在学习小结中，有的老师说：“方法重于结果，在课堂教学实际中不要仅仅着重于学生能否给出想要的答案，而是要让学生明白答案得出的过程。”“让学生在课堂上有参与感、获得感、成就感。”有的老师说：“语文课堂应多引导孩子，课堂是学生的，要把课堂还给学生，学生为主体。”“老师的课堂评价很重要，不同的评价语对孩子都是一种不同的激励。”有的老师在总结中写道，“学习力”的培养渗透于课堂的每一次教学活动和每一个环节设计。学生“学习力”的培养，不在一朝一夕，而是长时间积累、训练中养成的。