时光知味，岁月沉香；时光不辍，教研不停。为促进语文教师专业化发展，提高语文课堂教学水平，提升学生的语文核心素养，汇文中学附属小学语文组开展了1-3年级的阅读教学研讨课。
教研活动中，教师们授课各具特色，亮点纷呈。从阅读教学着手，运用多种思维方式，注重学法的引导，落实语文核心素养，营造了良好的课堂氛围，提升了孩子们的语文思维能力。
在教学中，一年级组的教师们注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过提问、讨论、角色扮演等多种方式，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作精神，促进他们的全面发展，锻炼他们的语文实践能力。
二年级组的老师们别出心裁。徐婷老师的《小马过河》以课本剧的形式，梳理课文情节，感悟故事道理，环节设置新颖独特。章晓姗老师执教的《画杨桃》一课中，让孩子们准备了杨桃。孩子们在课堂上就能直观地感受到杨桃的外形，更容易理解在不同的角度看到的杨桃是不一样的。
三年级组的两位老师，不仅巩固了第四单元的“借助关键语句概括一段话的大意”，还落实了本单元的语文要素“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”。在教学中，两位老师都十分重视对朗读的指导，让学生通过朗读去感受海底世界和火烧云的奇妙。
教学活动结束后，教务处组织了全体语文老师围绕本次教研活动进行点评、反思与总结。先由授课老师分别阐述自己的授课思路和教后反思，最后听课老师们各抒己见，气氛热烈。
春风有信，催放一树繁华。这次研讨课活动为全体语文教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体语文教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔！