深耕细研赋能，乐享数韵芳华。为进一步提升我校教师教学水平，优化课堂教学质量，加强教师之间的交流与学习，汇文中学附属小学教务处开展了2025年春学期低年级组数学教学公开课活动。该活动由一到三年级的数学老师执教，全体数学老师共赴课堂之约，开启研途之路。
在上课之前，老师们都积极研读新课标，努力钻研教材，认真准备各种教具。各位老师经过了充分准备后，为大家带来了一节节精彩的数学课。
张倩老师执教的《分一分（一）》以分美食为导入，让学生体会平均分的同时感受到“一半”产生的必要性，通过图形表示一半和折纸创造分数的两个活动，让学生进一步直观感受到分数的产生和意义。在课堂中，张老师让孩子们用数学的眼光和思维在实践操作中体会数学，感受数学，从而加深孩子们对本节课的理解。
程云老师执教的《青蛙吃虫子》这节课主要以“青蛙除妖”的神话故事为情境主线，将两位数加减法的学习转化为一场趣味盎然的“降妖行动”。设计上紧扣“玩中学”理念，通过角色扮演、动画特效、闯关任务等元素，将抽象的数学计算具象化为统计害虫、破解攻击等挑战，有效提升学生的成就感和学习动力。
徐忠山老师的《填数游戏》这节课，学生的参与度非常高，在课堂中纷纷展示自己的填法，徐老师也很注意培养学生的语言表达能力，比如让学生说清楚填的顺序、思路，以及为什么填这个数，引导学生积极思考，从中发现数学学习的无穷乐趣。
董晨晨老师从寻找身边的角出发，进而感知数学书封面、黑板、三角板等实物图中固定的角——直角，让学生经历从实际物体中抽象出直角的过程，借助三角板辨认 “直角”这一“标尺”，又通过折角、画角等活动进一步加深学生对直角的认识。
卞耀杰老师执教的《认识直角》这一课中，让学生从生活实际出发 , 对不同物体中的直角进行观察、比较和研究。让学生在学习的过程中感受直角，体会数学源于生活，用于生活。加深学生对直角的认识的同时，也有效激发了孩子们的学习兴趣。
雷正勇老师通过设置主题情境，围绕学生发现信息—提出问题—解决问题这一主线去进行课堂教学，在课堂中让学生通过各种方法去进行计算，从而体会到算法的多样性。整节课学生的参与度很高，充分体现了学生的主体作用，课堂氛围轻松、和谐。
代春燕老师的《算一算》这节课以中国古代算筹计算为背景，将古代算筹中的纵式和横式与现代竖式联系起来，引导学生分析个位和十位的相加规律，从而总结出加法竖式的计算方法，让学生领略到中国古人智慧的同时也对数学学习产生了浓厚的兴趣。
徐文俊老师通过设计有趣的推理游戏激发学生的兴趣，利用教具直观呈现抽象的推理过程，鼓励学生尝试文字叙述法、表格法等多种推理策略，同时让学生通过独立思考、合作交流，亲身经历推理，对推理方法的理解由模糊到清晰，真正达到自主建构知识的目的。
沈先进老师执教的《认识角》这一节，采用的是AI技术支持下的情境化教学，通过模拟智慧老人的虚拟形象设定了一个个富有创意和趣味性的闯关环节，在闯关的过程中解决问题和克服挑战，从而增强他们对数学知识的理解。
公开课结束后，全体数学老师齐聚一堂，展开了深入的评课交流。老师们从核心素养的落实情况、教学目标的达成、教学方法的创新、学生参与度等多个维度各抒己见，进行细致点评。大家充分肯定了老师们在培养学生核心素养方面的努力与亮点，也针对教学中存在的不足提出了建设性的改进意见，为今后的数学教学指明了方向。
本次公开课既是教师教学能力的展示窗口，也是学校教研团队协作共进的缩影。今后学校将继续以公开课为契机，推动教师专业成长，构建高效课堂，汇文附小的数学老师们也将不断探索创新，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量，为汇文书写更加精彩的教育新篇章！